一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎上的概括化。

主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎就是（）

興趣具有指向性，它總是指向一定的事物或活動。

基于考分之間關系的系數(shù)，這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

當測驗太難或太易時，則分數(shù)的范圍就會縮小，從而提高信度。

評價中心是在（）年被德國心理學家哈茨霍思提出來的。

下列選項關于智力說法錯誤的是（）

測評主體從具體實踐中抽象出來的一種標準稱為（）

態(tài)度必有特定的對象，態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生，具有主體與客體的對應關系。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。