A.美國
B.法國
C.中國
D.英國
E.日本
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A.英國
B.美國
C.法國
D.日本
E.中國
A.品位分類
B.職位分類
C.能力分類
D.學(xué)歷分類
E.態(tài)度分類
A.公開考試、擇優(yōu)錄用
B.嚴(yán)格考核、功績晉升
C.政治中立、職務(wù)常任
D.人事分類、依法管理
E.政務(wù)官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退
A.法國
B.德國
C.瑞士
D.英國
E.中國
A.人事管理形式專業(yè)化
B.人事行政理論專業(yè)化
C.人事行政機(jī)構(gòu)專業(yè)化
D.人事管理方法專業(yè)化
E.國家公務(wù)員職業(yè)專業(yè)化
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動(dòng)分工決定的。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動(dòng)，及時(shí)、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）職能，是指在群體目標(biāo)確定后，采取一系列的措施，建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。