A.影響研究
B.平行研究
C.闡發(fā)研究
D.接受研究
E.審美研究
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A.與民間活動(dòng)、宗教關(guān)系緊密
B.富有悲劇沖突
C.具有悲劇精神
D.主人公都是典型的悲劇人物
E.充滿(mǎn)悲劇氣氛
A.魯迅和果戈理
B.易卜生和曹禺
C.托爾斯泰和羅曼·羅蘭
D.拜倫和萊蒙托夫
E.拜倫與普希金
A.伊格爾頓
B.堯斯
C.胡塞爾
D.伊塞爾
E.索緒爾
A.主題
B.題材
C.人物
D.意象
E.情節(jié)
A.翻譯家
B.旅行者
C.傳教士
D.訪(fǎng)學(xué)者
E.外教
最新試題
比較文學(xué)是當(dāng)今的一門(mén)“顯學(xué)”。
“東海西海，心理攸同；南學(xué)北學(xué)，道術(shù)未裂”的提出者是（）。
比較文學(xué)是對(duì)那些具有（）的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行比較研究。
埃斯舍的繪畫(huà)、博爾赫斯和普魯斯特的小說(shuō)如何體現(xiàn)了四維空間的概念？（）
“畫(huà)像”中的一系列幽靈般的女性人格化了斯蒂芬的精神成長(zhǎng)經(jīng)歷，他詩(shī)歌中的Villanelle誘惑女反映了迷戀與背叛的雙重特征，為什么喬伊斯在此書(shū)中創(chuàng)造這樣的女性？（）
中國(guó)的意識(shí)流小說(shuō)不重視情節(jié)的發(fā)展進(jìn)程，有淡化情節(jié)的傾向。
當(dāng)代的比較詩(shī)學(xué)研究多關(guān)注平行研究，卻忽略了中外詩(shī)學(xué)的相互影響。
喬伊斯的哪種象征意象的生成體現(xiàn)了象征主義詩(shī)歌由內(nèi)及外的生成方向？（）
姚斯的（）對(duì)接受學(xué)有著直接影響。
總體文學(xué)呈現(xiàn)出一種從歐洲中心到跨文明的轉(zhuǎn)向。