A.人力資源
B.材料資源
C.自然資源
D.信息資源
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A.重復(fù)游戲中所伴隨的科學(xué)現(xiàn)象
B.探索科學(xué)現(xiàn)象之間的關(guān)系或解決問題
C.獲得新發(fā)現(xiàn)，掌握新知識(shí)
D.通過游戲體現(xiàn)問題、任務(wù)或目的
A.水、陽光、空氣等
B.木、石、土等
C.電腦、宇宙飛船、拖拉機(jī)、電冰箱等
D.雞、鴨、羊、狗等
A.自然環(huán)境
B.空間環(huán)境
C.心理環(huán)境
D.物質(zhì)材料
A.獲取豐富的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)
B.培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的好奇心
C.培養(yǎng)兒童真善美的完美個(gè)性
D.培養(yǎng)學(xué)科學(xué)的方法
A.探索態(tài)度
B.探索對(duì)象
C.探索過程
D.探索結(jié)果
最新試題
對(duì)科學(xué)教育的表述，下列不正確的是（）
隨機(jī)式探究常見于（）
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
幼兒通過反復(fù)的嘗試，自我覺錯(cuò)后逐漸找到答案，獲得知識(shí)的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的（）
下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的是（）
共同尋找答案，激發(fā)其探究興趣；給予幼兒探究方法的支持，發(fā)展其探究能力；引導(dǎo)幼兒比較觀察，幫助其認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
下列關(guān)于好奇心對(duì)于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）
具有很強(qiáng)的問題意識(shí)，不但會(huì)刨根究底，而且會(huì)通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點(diǎn)所屬的幼兒年齡層次是（）
科學(xué)知識(shí)的開放性是（）