單項選擇題無特定目的，不需要意志努力的是（）。
A.無意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意前注意
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1.單項選擇題感受性與感覺閾限呈（）關(guān)系。
A.正比
B.反比
C.增加
D.減少
2.單項選擇題基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?/a>
A.讀、寫、算
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、畫
3.單項選擇題20世紀(jì)60年代初，（）發(fā)起課程改革運動，自此，美國教育心理學(xué)逐漸重視探討教育過程和學(xué)生心理，重視教材、教法和教學(xué)手段的改進。
A.布魯納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.廖世承
4.單項選擇題德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的順序是（）
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以意為開端，意、知、情、行依次進行
D.看具體情況，可有多端行
5.單項選擇題把課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.組織核心
B.管理制度
C.選擇自由度
D.課程存在形式
最新試題
（）不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
世界上學(xué)校教育制度的未來發(fā)展趨勢是向?qū)W前教育和高等教育兩頭拓展。（）
題型：判斷題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級：知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
古希臘城邦斯巴達的學(xué)校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型：單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題