以下屬于教育學分支的是（）

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

正確的教育理念的作用是（）

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

教育的整合性原則要求有（）

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是（）