A.補(bǔ)缺者
B.追隨者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
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A.機(jī)會(huì)評(píng)估
B.機(jī)會(huì)識(shí)別
C.機(jī)會(huì)制造
D.機(jī)會(huì)搜尋
A.統(tǒng)籌全局能力
B.科學(xué)決策能力
C.用人能力
D.識(shí)人能力
A.關(guān)注創(chuàng)業(yè)行業(yè)的大趨勢(shì),尋求市場(chǎng)縫隙
B.增強(qiáng)學(xué)習(xí)力
C.錘煉品格,壯大膽魄
D.緊扣時(shí)代脈搏,把握創(chuàng)業(yè)先機(jī)
A.社交能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.創(chuàng)新能力
D.分析能力
A.外部獲取資源的能力
B.科研開發(fā)能力
C.生產(chǎn)能力
D.營銷能力
最新試題
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
簡(jiǎn)歷就是用來填寫個(gè)人信息,不必太過花心思去做。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。