A.生理需要
B.社交的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
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A.個體訪談法
B.案例研究法
C.問卷調(diào)查法
D.半結構訪談法
A.順應
B.同化
C.內(nèi)化
D.提升
A.項目計劃方式
B.技術承包方式
C.企業(yè)牽動方式
D.農(nóng)業(yè)開發(fā)方式
A.10%
B.40%
C.50%
D.60%
A.學習目的明確
B.較強的認識能力和理解能力
C.記憶力較差
D.學習時間寬裕
最新試題
以下關于演講注意事項的描述,錯誤的是()。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標群體中的每個農(nóng)戶,收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。
科學技術是第一生產(chǎn)力,但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用,才能使科技成果轉化成生產(chǎn)力,進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。