A、大蒐禮是原始民主色彩下的一種典禮
B、大蒐禮使每一個(gè)公民都有資格參與國家政策的制定
C、大蒐禮是選定國家政務(wù)人員的集體活動(dòng)
D、大蒐禮興起于五帝時(shí)期
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A.天下統(tǒng)一，民族和諧
B.諸侯朝圣，天下一家
C.四海一家，政教統(tǒng)一
D.天下統(tǒng)一，國強(qiáng)民富
A.階級(jí)剝削者、文化統(tǒng)治者
B.階級(jí)剝削者、財(cái)富榜樣
C.文化統(tǒng)治者、財(cái)富榜樣
D.階級(jí)剝削者、文化榜樣
A、宋明理學(xué)傳統(tǒng)
B、老莊玄學(xué)思想
C、道家無為而治
D、儒家尚賢思想
A、歌唱
B、表演
C、戲劇
D、舞蹈
A、儒家誕生的背景是禮樂文明，老子思想的背景是史官文化
B、儒家誕生的背景是禮崩樂壞，老子思想的背景是道法自然
C、儒家誕生的理論基礎(chǔ)是中庸之道，老子思想的背后是陰陽論
D、儒家主張中庸之道，老子思想主張?zhí)烊撕弦?/p>
最新試題
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系，終止于（）
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在（）中體現(xiàn)的。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）
美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會(huì)提交的報(bào)告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。
在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）