A、科學(xué)和人文的體系都相對封閉
B、科學(xué)和人文的起源不同
C、科學(xué)和人文之間本來就沒有交集
D、科學(xué)和人文是互相矛盾的
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A、人類獨(dú)特的適應(yīng)性體系
B、社會的傳統(tǒng)信仰和行為體系
C、對頭腦的耕耘
D、代代相傳的東西
A、古希臘時期
B、古羅馬時期
C、中世紀(jì)時期
D、文藝復(fù)興時期
A、科學(xué)被創(chuàng)造的過程
B、科學(xué)被印證的過程
C、科學(xué)被人接受的過程
D、科學(xué)被傳播的過程
最新試題
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
在電子計算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。
物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是連續(xù)變化的。
絕對零度是不可能達(dá)到的。
普朗克量子理論認(rèn)為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗(yàn),降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個自然科學(xué)進(jìn)入了一個嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()