單項選擇題維果茨基提出高級心理機(jī)能是借助（）來實現(xiàn)的。
A.文化工具
B.語言
C.物質(zhì)工具
D.精神工具
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1.單項選擇題埃里克森指山，許多人在對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到其人格發(fā)展（）時期。
A.羞恥感
B.內(nèi)疚游
C.勤奮感
D.孤獨感
2.單項選擇題小學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是（）
A.培養(yǎng)自主性
B.培養(yǎng)勤奮感
C.培養(yǎng)自主精神
D.培養(yǎng)自同統(tǒng)一性
3.單項選擇題（）階段的兒童思維以命題形式進(jìn)行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動階段
B.前這律階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題（）心理特點是半成熟、半幼稚、充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚的矛盾。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.青年初期
5.單項選擇題（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A.小學(xué)二年級
B.小學(xué)四年級
C.小學(xué)五年級
D.初中二年級
最新試題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化，中期固定比率強(qiáng)化，后期不定時距強(qiáng)化。
題型：判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識不到規(guī)則的存在。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項選擇題
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題