A、三分之一
B、四分之一
C、二分之一
D、四分之三
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A、布魯內(nèi)萊斯基
B、多那太羅
C、米開朗基羅
D、馬薩喬
A、布魯內(nèi)萊斯基
B、多那太羅
C、米開朗基羅
D、馬薩喬
A、宗教改革
B、商業(yè)擴張
C、古希臘殖民
D、十字軍東征
A、穆斯林
B、基督教
C、東正教
D、天主教
A、彼特拉克
B、薄伽丘
C、阿爾貝蒂
D、洛倫佐·美第奇
A、亞里士多德學(xué)園
B、蘇格拉底學(xué)園
C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)園
D、柏拉圖學(xué)園
A、布拉喬利
B、費奇諾
C、米蘭多拉
D、薩佛納羅拉
A、彼特拉克
B、薄伽丘
C、阿爾貝蒂
D、馬基雅維利
A、11世紀(jì)后半葉到12世紀(jì)前半葉
B、12世紀(jì)后半葉到13世紀(jì)前半葉
C、13世紀(jì)后半葉到14世紀(jì)前半葉
D、14世紀(jì)后半葉到15世紀(jì)前半葉
A.古典著作
B.古典人文科學(xué)
C.古典社會
D.古典哲學(xué)思想
最新試題
有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當(dāng)時古羅馬()