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你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)觀念
C.領(lǐng)導(dǎo)效能
D.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
A.應(yīng)用性
B.綜合性
C.靈活性
D.社會(huì)歷史性
A.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
C.領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)的關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)與用人的關(guān)系
A.《孫子兵法》的出現(xiàn)
B.《資治通鑒》的出現(xiàn)
C.《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的出現(xiàn)
D.馬克思主義的產(chǎn)生
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.被領(lǐng)導(dǎo)者
D.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
最新試題
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。
行政決策應(yīng)該是對(duì)各個(gè)備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇，選擇最優(yōu)方案。
（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
斯金納的強(qiáng)化理論是行為塑造型激勵(lì)理論的代表，強(qiáng)化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵(lì)過(guò)程的核心，個(gè)體某種行為的形成，要通過(guò)強(qiáng)化才能形成。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益的捍衛(wèi)者。
簡(jiǎn)述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會(huì)道德的教育者。
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人（發(fā)出命令者）和非行政領(lǐng)導(dǎo)人（執(zhí)行命令者）兩種身份。