孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。

標簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。

小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領下，她每天都堅持去專業(yè)機構作康復，終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關于殘疾人康復的動力源分析涉及的群體有（）。

殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務。

結合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。

相比而言，社區(qū)危機干預比一般危機干預的外延要小些。

社會行動模式以任務目標為主，其根本在于結合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權力和資源的再分配，使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。

中國殘疾人聯(lián)合會在其頒布的《殘疾人實用評定標準（試用）》中界定殘疾類別不包括（）。

個人責任理論認為一個人被貼上“標簽”，是與周圍環(huán)境中的社會成員對他及其行為的定義過程或標定過程密切相關的。

殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。