A、構(gòu)思集中于特定的對象
B、神力憑附
C、長期艱苦的思考
D、偶然得之
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A、藝術(shù)典型
B、藝術(shù)形象
C、藝術(shù)傳遞
D、藝術(shù)構(gòu)思
A、情感
B、情節(jié)
C、場景
D、環(huán)境
A、主導(dǎo)動機(jī)
B、積極動機(jī)
C、被動動機(jī)
D、消極動機(jī)
A、獨幕劇與多幕劇
B、情節(jié)劇與抒情劇
C、歌劇與話劇
D、悲劇與喜劇
A、靈感
B、社會生活
C、自我情感
D、文學(xué)遺產(chǎn)
最新試題
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
小說和詩及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()
文學(xué)創(chuàng)作正是通過情感評價,在展現(xiàn)真理的同時呈示著意義,從而建立起自己的審美價值體系。()
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
敘述者一般分為()和()。
下面對創(chuàng)作沖動表述正確的是()
現(xiàn)實型文學(xué)不僅反映社會生活,同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。()
錢鐘書先生把悲劇情境總結(jié)分類,考察流變,分為()四種
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象,沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是,山水田園詩沒有傾向性。()