A.教育手段
B.教育材料
C.教育媒介
D.教育環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自發(fā)性活動
B.主體性活動
C.生產(chǎn)性活動
D.社會性活動
A.不喜歡有挑戰(zhàn)性的活動
B.不喜歡有難度的活動
C.喜歡重復(fù)進(jìn)行已經(jīng)熟悉的，會做的事
D.喜歡沒做過的有難度的事
A.好勝心
B.自信心
C.自尊心
D.獨立性
A.無所謂的態(tài)度
B.內(nèi)疚和羞愧
C.憂心忡忡，沉悶冷淡
D.快樂充滿活力
A.自尊心較強的表現(xiàn)
B.自信心較強的表現(xiàn)
C.好勝心較強的表現(xiàn)
D.獨立性較強的表現(xiàn)
最新試題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關(guān)注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
實驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實驗設(shè)計，以一個班為對象的實驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。