三重循環(huán)學(xué)習(xí)通常發(fā)生在（）。

委員會(huì)制的基本類(lèi)型有（）。

需要是因人的內(nèi)在心理活動(dòng)或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。

一般而言，組織理論的發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段（）。

根據(jù)組織目標(biāo)評(píng)價(jià)組織的有效性就可以根據(jù)組織目標(biāo)對(duì)組織資源進(jìn)行合理安排，明確資源的投入方向，把組織的一切投入都集中在達(dá)到目標(biāo)的特定方向上。

非正式組織是由（）率先發(fā)現(xiàn)的。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評(píng)價(jià)組織有效性的前提之一。

組織發(fā)展的局限性有（）

利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù)，并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程是指（）。

強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿(mǎn)足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢(shì)群體的期望和要求”的是組織評(píng)價(jià)的（）