A、鼓勵幼兒多接觸電視、電腦、手機(jī)等科技產(chǎn)品
B、引導(dǎo)幼兒知道自覺保護(hù)自然環(huán)境
C、結(jié)合幼兒生活需要,引導(dǎo)他們體會人與自然、動植物的依賴關(guān)系
D、與幼兒一起討論常見科技產(chǎn)品的用途和弊端
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A、成人要耐心傾聽別人(包括幼兒)的講話,等別人講完在表達(dá)自己的觀點(diǎn)
B、與幼兒交談時,要用幼兒能聽得懂的語言
C、與他人交談時東張西望
D、對幼兒提要求是和布置任務(wù)時要求他注意聽,鼓勵他主動提問
A、幼兒園和班級里重大事情和計(jì)劃,請幼兒集體討論決定
B、當(dāng)幼兒不愿意參加集體活動時鼓勵他們參加
C、多與孩子們一起游戲營造良好的集體氛圍
D、幼兒園應(yīng)經(jīng)常組織多種形式的集體活動,萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感
A、主動親近和關(guān)心幼兒
B、經(jīng)常和他一起游戲或活動
C、讓幼兒感受到與成人交往的快樂
D、建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系
E、自己玩游戲,不與其他幼兒玩游戲
A、引導(dǎo)幼兒找出兩種事物之間內(nèi)在的聯(lián)系
B、引導(dǎo)5歲以上幼兒關(guān)注思考動植物的外部特征、習(xí)性與生活環(huán)境對動植物生存的意義
C、根據(jù)幼兒常見物質(zhì)、材料的特性和物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),推測和證實(shí)它們的用途
A、及時肯定幼兒誠實(shí)守信的行為
B、允許幼兒犯錯,告訴他改了就好
C、不允許幼兒分不清想象和現(xiàn)實(shí)
D、發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時,反思是否因?yàn)樽约簩τ變阂筮^高造成的
最新試題
幼兒園應(yīng)()為幼兒進(jìn)行健康檢查。
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
教師應(yīng)為幼兒示范()的正確姿勢。
要結(jié)合(),幫助幼兒體會文字的用途。
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
3-4歲幼兒在()下能注意安全,不做危險的事。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的()文明,如不大聲喧嘩。