A、早睡早起
B、吃好早餐
C、多食少餐
D、按時進餐
E、每天午睡
F、多看電視
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A.與幼兒一起通過閱讀圖書等途徑了解自然
B.讓幼兒多接觸大自然,感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音
C.經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀,講有關的歷史故事、傳說,與幼兒一起討論和交流對美的感受
A、幼兒乘車
B、不把幼兒單獨留在汽車里
C、單獨讓幼兒乘船
D、乘電梯時要有成人陪伴
E、不把幼兒單獨留在家里
A、不要拿幼兒的不足和其他幼兒的優(yōu)點作比較
B、以平等的態(tài)度對待幼兒,使幼兒切實感受到自己被尊重
C、讓他對自己的優(yōu)點和長處有所認識并感到滿足和自豪
D、對幼兒好的行為表現(xiàn)多給予具體、有針對性的肯定和表揚
A、鼓勵幼兒通過數(shù)數(shù)比較兩樣東西的多少
B、為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會
C、利用生活和游戲中的實際情景,引導幼兒理解數(shù)的概念
D、鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的多少
A、在幼兒面前說臟話
B、與他人交談時,認真傾聽,使用禮貌用語
C、公共場合不大聲說話,不說臟話、粗話
D、幼兒表達意見時,成人可蹲下來,眼睛平視幼兒,耐心聽他把話講完
最新試題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內(nèi)容,學習建立()的聯(lián)系。
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
要結合(),幫助幼兒體會文字的用途。
教師應幫助幼兒學會恰當()情緒。
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
教師應為幼兒示范()的正確姿勢。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。