A.1.5倍
B.2倍
C.2.5倍
D.3倍
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A.依據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》,女職工生育享受98天產(chǎn)假,各地區(qū)可增加或延長產(chǎn)假天數(shù)
B.生育多胞胎的,每多生育1個嬰兒,增加產(chǎn)假15天
C.難產(chǎn)的,應增加產(chǎn)假15天
D.產(chǎn)前可以休產(chǎn)假15天
A.懷孕、生育、哺乳
B.結婚、生育、哺乳
C.懷孕、生育、經(jīng)期
D.結婚、生育、經(jīng)期
A.治愈
B.排除傳染嫌疑
C.確診
D.傳播
A.民主黨派人士、《民主黨派人員就業(yè)證》
B.少數(shù)民族、《少數(shù)民族人員就業(yè)證》
C.臺港澳、《臺港澳人員就業(yè)證》
D.外國人、《國外人員就業(yè)證》
A.乙肝病原攜帶者、乙肝病毒血清學
B.甲肝病原攜帶者、甲肝病毒血清學
C.流感病原攜帶者、流感病毒血清學
D.過敏性病原攜帶者、過敏原
最新試題
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結束后組織大家討論,這種培訓方法是()
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完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()