單項選擇題在義務教育階段的課程標準中，強調要發(fā)揮多方面評價主體的作用，其中不屬于教師的評價的特性有（）。
A.專業(yè)性
B.客觀性
C.持久性
D.完整性
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1.單項選擇題教學評價最能體現(xiàn)學生個體差異和進步幅度的評價方法是（）。
A.相對性評價與絕對性評價相結合
B.教師評價與學生評價相結合
C.自我評價與他人評價相結合
D.定性評價與定量評價相結合
2.單項選擇題根據(jù)訓練課的主要任務和內容，課余體育訓練課一般分為（）種類型。
A.2
B.3
C.4
D.5
3.單項選擇題義務教育體育與健康課程強調（）特征。
A.基礎性
B.實踐性
C.健身性
D.綜合性
4.單項選擇題體育與健康課程標準方面目標中，以下哪項不屬于運動技能目標（）。
A.學習體育運動知識
B.掌握運動技能和方法
C.增強安全意識和防范能力
D.提高適應自然環(huán)境能力
5.單項選擇題根據(jù)組織學和生理學特點，可以將心肌細胞分為普通心肌細胞和特殊心肌細胞，普通心肌細胞包括心房肌和心室肌，特殊心肌細胞主要包括竇房結細胞和浦肯野細胞。特殊心肌細胞又稱自律細胞，具有（）
A.自律性、興奮性、收縮性
B.自律性、興奮性、傳導性
C.自律性、傳導性、收縮性
D.傳導性、興奮性、收縮性
最新試題
（）不是選擇體育教學內容的依據(jù)。
題型：單項選擇題
在跳高技術動作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動腿落地時的“滾動“動作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動作，從而進入起跳階段。
題型：單項選擇題
下列關于人體骨的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題
一堂課的運動負荷應由（）到（），再由（）到（）直至課的結束。
題型：單項選擇題
在乒乓球比賽中，運動員發(fā)球時，握拍的右手由右側身體上方向左斜下方揮拍，擊球的中下部，往左下部摩擦。他發(fā)出的球為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學校體育課程目標，對各個學段體育教學結果做不同的規(guī)定，是指（）。
題型：單項選擇題
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
題型：單項選擇題
特殊心肌細胞具有（）。
題型：單項選擇題
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
題型：單項選擇題
在學習快速跑時，教師給學生做擺臂動作示范時，最應采用（）。
題型：單項選擇題