A.影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的選擇
B.影響學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和安排
C.影響學(xué)生的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)困難的態(tài)度
D.影響學(xué)生的思維模式和情感反應(yīng)模式
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A.獨(dú)創(chuàng)性
B.敏捷性
C.流暢性
D.靈活性
E.先天性
A.社會(huì)性
B.主動(dòng)性
C.情景性
D.目的性
E.人文性
A.前創(chuàng)造力
B.潛創(chuàng)造力
C.普通創(chuàng)造力
D.真創(chuàng)造力
A.準(zhǔn)備
B.醞釀
C.思考
D.明朗
E.驗(yàn)證
A.每天進(jìn)行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進(jìn)行回顧
最新試題
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感，是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級(jí)社會(huì)情感一般分為（）。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的（）來(lái)表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。