多項選擇題語言具有如下特征（）。
A.創(chuàng)造性
B.結(jié)構性
C.意義性
D.指代性
E.社會性和個體性
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1.多項選擇題魯迅筆下的阿Q形象，屬于（）的產(chǎn)物。
A.無意想象
B.有意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
E.幻想
2.多項選擇題前攝抑制和倒攝抑制可以說明（）。
A.遺忘的原因是由于記憶痕跡衰退
B.遺忘的原因是由于干擾
C.遺忘的原因是由于壓抑
D.遺忘的原因是由于提取失敗
E.系列位置效應產(chǎn)生的原因
3.多項選擇題我們在課堂上通過語言傳授可以學習各種課本知識和日常生活常識。并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。
A.語義記憶
B.情境記憶
C.程序性記憶
D.陳述性記憶
E.長時記憶
4.多項選擇題下列教學形式屬于實物直觀的是（）。
A.地球儀
B.觀察標本
C.演示實驗
D.投影幻燈
E.實地觀測
5.多項選擇題下列不屬于模像直觀的是（）。
A.網(wǎng)絡模擬動畫
B.觀察實物
C.演示實驗
D.到實地參觀訪問
最新試題
（）是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型：填空題
教育心理學研究認為學生這一要素主要是從兩個方面來影響學與教的過程，第一是群體差異，第二是（）
題型：單項選擇題
馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題
教師的教學能力可分為：教學認知能力、（）和教學監(jiān)控能力。
題型：填空題
教育心理學是一門研究學校情境中（）的基本心理規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題
教學環(huán)境中，物質(zhì)環(huán)境涉及自然條件、（）及空間布置。
題型：填空題
（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學十幾年來的成果。
題型：填空題
把小數(shù)、分數(shù)、整數(shù)概括為有理數(shù)，體現(xiàn)了思維的（）。
題型：單項選擇題
狹義的教學環(huán)境是指（）。
題型：單項選擇題
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有知識結(jié)構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。
題型：判斷題