A.組織性
B.穩(wěn)定性
C.自動性
D.變異性
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A.由洛克提出
B.認(rèn)為嬰兒生來具有知識和技能
C.經(jīng)驗(yàn)在嬰兒的心靈上刻下深深的烙印
D.生活環(huán)境很重要
A.視錐細(xì)胞含有明視覺所必需的視紫質(zhì)
B.視錐細(xì)胞能分辨顏色
C.視錐細(xì)胞是明視覺的器官
D.視錐細(xì)胞不是顏色視覺的器官
A.空氣透視
B.結(jié)構(gòu)梯度
C.運(yùn)動視差
D.視軸輻合
A.詹姆斯蘭格理論
B.坎農(nóng)-巴德學(xué)說
C.沙赫特和辛格的情緒三因素理論
D.情緒的認(rèn)知---評估理論
A.提供富含營養(yǎng)的食品
B.保證充足的睡眠時(shí)間
C.避免接觸喧雜喧鬧的環(huán)境
D.提供豐富多樣的環(huán)境
最新試題
注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應(yīng)有一定的（）。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗(yàn)的過程，識記分為有意識記、無意識記、機(jī)械識記、（）四類。
動機(jī)是指（）這個(gè)行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
強(qiáng)迫觀念是指頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，（）的固定觀念。
強(qiáng)化理論是由（）心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
知覺的種類有空間知覺、（）、運(yùn)動知覺。
影響有意的因素有目的任務(wù)明確、（）、社會需要與間接興趣、積極主動的操作和智力活動。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點(diǎn)。它是不穩(wěn)定性和個(gè)別差異性的中間環(huán)節(jié)。
概括有初級的經(jīng)驗(yàn)概括和高級的（）。