福利國家法治范式

“讀法律的，若對(duì)法律哲學(xué)缺乏興趣而無道德內(nèi)涵，則法律教育遂難免淪為訟棍教育；讀財(cái)經(jīng)的，若缺乏工作價(jià)值與社會(huì)責(zé)任，就會(huì)成為唯利是圖的工作者｡讀醫(yī)學(xué)的，若漠視醫(yī)病關(guān)系，便會(huì)造成醫(yī)療體系問題叢生｡”要解決上述的現(xiàn)象，何種主張最適當(dāng)？（）

價(jià)值真空

你認(rèn)為下列哪些行為是屬于侵犯生命健康權(quán)的行為？（）①廠子排出的污水使他人中毒②為泄私憤給他人面館的面粉中放毒藥，致使多人死亡或中毒住院③建筑物上的擱置物墜落砸死砸傷他人④裝神弄鬼將他人嚇成精神分裂⑤為找到丟失物品，老師在教室挨個(gè)搜查每個(gè)學(xué)生⑥枯死的大樹在大風(fēng)之后倒塌將路人砸傷

簡述“法是道德的最小限度”。

簡述文藝復(fù)興中的公民文化及其法律后果。

簡述“法的外在性與道德的內(nèi)在性”。

形式合理性

簡述柏拉圖關(guān)于城邦成員等級(jí)劃分的思想

“雖然我不贊成你所說的每一句話，但我絕對(duì)尊重你講話的權(quán)利?！边@是民主政治文化中的何種內(nèi)涵？（）