判斷題旅游行政管理部門對導游人員實行分級管理、資格考試制度、等級考核制度、計分管理制度和年度審核制度。
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試述社會審美文化的含義以及該文化中的社會審美活動的對象和審美的領(lǐng)域。
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美國心理學家馬斯洛提出的人的五種層次的需求,人們只要努力都可以全部實現(xiàn)。
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為什么要開發(fā)自然旅游資源?
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旅游包含著勞作與工作的需求,具有勞作與休閑雙重性質(zhì)。
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簡述旅游介體文化的科學概念。
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總體上說,我國古代旅游法規(guī)都是鼓勵群眾旅游。
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當人們在勞作時,身處優(yōu)美的自然環(huán)境之中,這樣的人可以被稱為旅游主體。
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我國的旅游資源一向有“南秀北雄”兩種審美觀念的說法。
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試述我國西南旅游資源文化。
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怎樣加強旅游客體文化品味建設(shè)?
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