（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關鍵期。

影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

認知游戲改編作用之一是舉一反三，方便遷移，在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。

天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

當0~1個月齡的嬰兒哭吵時，聽到了看護者的呼吸聲，此時嬰兒（）。

如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。