單項(xiàng)選擇題2月革命后,列寧于1917年4月17日在塔夫利達(dá)宮布爾什維克會(huì)議上作了一份報(bào)告,該報(bào)告于4月20日在《真理報(bào)》上刊載。這份報(bào)告是:()

A、《告工人士兵和農(nóng)民書(shū)》
B、《和平法令》
C、《土地法令》
D、《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》


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1.單項(xiàng)選擇題美國(guó)有關(guān)戰(zhàn)后朝鮮安排政策經(jīng)歷的三個(gè)階段,以下不正確的是:()

A、1945年5月大戰(zhàn)即將結(jié)束時(shí)美國(guó)統(tǒng)治層意見(jiàn)分歧
B、1904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的俄國(guó)的戰(zhàn)敗
C、1945年7月16日“試管合金”試驗(yàn)成功后,美國(guó)統(tǒng)治層意見(jiàn)分歧
D、1945年8月美國(guó)在廣島、長(zhǎng)崎扔下原子彈后的最終抉擇

2.單項(xiàng)選擇題下面哪一個(gè)企業(yè)不是韓國(guó)的:()

A、三星
B、SK
C、現(xiàn)代
D、聯(lián)想

3.單項(xiàng)選擇題大韓民國(guó)于下面哪一年成立:()

A、1946年
B、1947年
C、1948年
D、1949年

4.單項(xiàng)選擇題東方冷戰(zhàn)是以下面哪一個(gè)事件為開(kāi)端的:()

A、柏林危機(jī)
B、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)
C、芬蘭戰(zhàn)爭(zhēng)
D、日俄戰(zhàn)爭(zhēng)

5.單項(xiàng)選擇題下面哪一國(guó)學(xué)者于1901年首次使用了“地緣政治學(xué)”這一名稱(chēng):()

A、瑞士
B、瑞典
C、奧地利
D、德國(guó)

最新試題

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽(yáng)光之下,開(kāi)始重新思考。在經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的停息之后,人類(lèi)再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史解釋是對(duì)歷史事實(shí)的分析和評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是()①1775年來(lái)克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國(guó)為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)③1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》④《獨(dú)立宣言》被成為第一個(gè)人權(quán)宣言

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來(lái)的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實(shí)用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù),另一方面又勸說(shuō)天皇過(guò)奢侈的隱居生活。“兩頭政治”使日本逐漸出現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說(shuō)法,正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書(shū)寫(xiě),一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題