為了確保學(xué)員的平安，實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動(dòng)中開展平安教育。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循（）原則、（）原則、（）原則。

高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于（）。

社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。

大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。

大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。

規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能夠（）的保障。

隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。

師生進(jìn)入船政實(shí)踐基地不需要愛護(hù)基地展出的展品。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地有哪幾種基本特征（）。