單項選擇題創(chuàng)新與發(fā)展是每一個國家關(guān)注的重點。日本明治維新時期,哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)()。

A.廢藩置縣
B.殖產(chǎn)興業(yè)
C.實行征兵制
D.努力發(fā)展教育


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2.單項選擇題日本明治維新期間,政府提倡“文明開化”就是要()。

A.加強中央集權(quán)
B.引進西方技術(shù)
C.學(xué)習歐美生活方式,努力發(fā)展教育
D.推行中國禮儀

5.單項選擇題斯塔夫里阿諾斯寫到:“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中,為組織和鼓勵工人,他將知識同各種嘗試結(jié)合起來?!瘪R克思的理論與實踐有()。

A.發(fā)表《人民憲章》,領(lǐng)導(dǎo)英國憲章運動
B.吸取前人思想,創(chuàng)立共產(chǎn)主義者同盟
C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,指導(dǎo)工人運動
D.創(chuàng)作《國際歌》,領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社運動

最新試題

19世紀初,國建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()

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奧林匹克運動源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()

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14世紀時,大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀,莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復(fù)興運動()

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到了12世紀,從意大利到法蘭西和西班牙的海岸,城市的數(shù)量增加,大量人口涌入城市,甚至有人宣稱“只有城市的空氣使人自由”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于()

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19世紀,印度掀起了反英大起義,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭。這兩個事件共同體現(xiàn)了()

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公元前5世紀,一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經(jīng)過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學(xué)無術(shù),他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()

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以下哪部文學(xué)作品不屬于上古印度?()

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