A.交互性
B.集成性
C.可操作性
D.可控性
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A.注重課后鞏固練習(xí)
B.課前預(yù)習(xí)
C.提供有效的課堂資源
D.精心設(shè)計練習(xí),提高教學(xué)效率
A.幕布
B.計時器
C.探照燈
D.隨機點名
A.用手機對著屏幕拍攝
B.用攝像機對著屏幕拍攝
C.錄屏軟件
D.使用VGA轉(zhuǎn)Video設(shè)備
A.激發(fā)寫作興趣
B.發(fā)展想象能力
C.拓寬寫作思路
D.增強寫作水平
A.網(wǎng)盤
B.搜索引擎
C.本地硬盤
D.云筆記
最新試題
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。