A.對(duì)工作表現(xiàn)差的員工是一種“激勵(lì)”
B.對(duì)組織中其他的員工起到警示和告誡的作用
C.有利于健全和完善企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)與約束機(jī)制
D.可以起到“懲一儆百”的作用
E.必然會(huì)使員工的工作滿意度急劇下降
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A.不要私下交談，以免分散注意力
B.不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言，每人只談自己的想法
C.發(fā)表見(jiàn)解時(shí)要簡(jiǎn)單明了，一次發(fā)言只談一種見(jiàn)解
D.大家自由發(fā)言、自由想象
E.知無(wú)不言、言無(wú)不盡
A.勞動(dòng)關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)
B.國(guó)家勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
C.地方勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
D.行業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
E.企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
A.面試者是否做到有意識(shí)地避免各種心理偏差的出現(xiàn)
B.面試考官是否做到有意識(shí)地避免各種心理偏差的出現(xiàn)
C.討論題目的有效性
D.對(duì)考官表現(xiàn)的綜合評(píng)價(jià)
E.提問(wèn)的有效性
A.整頓
B.清掃
C.整理
D.清潔
E.素養(yǎng)
A.擬訂面談?dòng)?jì)劃
B.收集各種與績(jī)效相關(guān)的信息資料
C.預(yù)先告知被考評(píng)者面談的時(shí)間
D.預(yù)先告知被考評(píng)者應(yīng)準(zhǔn)備的各種績(jī)效記錄
E.預(yù)先告知被考評(píng)者面談的地點(diǎn)
最新試題
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。
價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià)，包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。
績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi)，自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
人力資源管理以人為中心，其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源，最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用，使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到最大滿足。