A.元謀人
B.北京人
C.半坡居民
D.河姆渡居民
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A.元謀人
B.山頂洞人
C.半坡人
D.河姆渡人
A.種植粟
B.種植水稻
C.人工取火
D.住干欄式房子
A.生活在長江流域
B.住著半地穴式房屋
C.種植糧食作物粟
D.使用磨制石器生產(chǎn)
A.元謀人
B.北京人
C.河姆渡人
D.半坡人
從左圖(漢郡國并行圖)到右圖(元行省分布圖)的變化,最能夠反映出()。
A.郡縣制仍然是地方行政制度
B.地方勢力是中央集權(quán)的隱患
C.中央對地方的控制逐漸加強
D.中央與地方之間的矛盾消除
A.揭示了君主專制下的君臣關系
B.批評了太宗用人政策
C.揭示了魏征的人格弱點
D.歌頌了太宗的英明
A.農(nóng)耕文明的演進
B.不同文明的交流
C.中央集權(quán)的加強
D.西學東漸的深入
A.無助于民間貿(mào)易的發(fā)展
B.導致手工業(yè)產(chǎn)品物價上漲
C.不利于中外貿(mào)易的交流
D.阻礙了中國近代化的進程
A.尚書
B.中書
C.內(nèi)閣
D.軍機
A.君主專制
B.統(tǒng)一帝國
C.儒家思想
D.科舉制度
最新試題
下圖為《西漢成都文翁石室授經(jīng)講學圖》畫像石,刻畫了西漢景帝末年蜀郡太守文翁在成都辦學講經(jīng)的情形。據(jù)《漢書·循吏傳》記載,文翁通《春秋》,深感蜀地偏遠,有蠻夷之風,便“立文學精舍講堂作石室”,創(chuàng)辦了中國第一所地方政府官辦學堂——石室精舍?!爸廖涞蹠r,乃令天下郡國皆立學官,自文翁為之始云。“這反映出當時()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
通過對百家爭鳴的學習,小王領略了古代先賢的救世情懷,他以諸子百家的“愛”為主題整理筆記(見圖)筆記中①②③依次可填()
秦詔版(下圖)其正面書刻:“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰(狀、綰均為人名),法度量則不壹,歉疑者,皆明壹之?!睋?jù)詔文內(nèi)容推斷,秦朝的統(tǒng)治措施有()①皇帝制度②統(tǒng)一文字③統(tǒng)一度量衡④郡國并行制
流寓湖南的文學家及其描寫湖南的作品在古代湖南文學史上占有重要地位。唐代有一位大詩人,在湖南度過了他一生中的最后兩年。他居無定所,來往于今岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間,寫詩近百首。他的詩風淳樸厚重,反映了歷史的真情實況,故有“詩史”之稱。他是()
下圖為收藏于博物館的“孔子問道于老子”畫像石拓片。該畫像反映了()
公元前221年,秦王嬴政終于結(jié)束了長期諸侯割據(jù)的局面,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝——秦朝。這一年屬于()
傳統(tǒng)節(jié)日習俗是中華文化的重要組成部分,是歷史長期積淀的結(jié)果,在詩詞作品中廣為出現(xiàn)。蘇軾詞中“屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留”描繪的傳統(tǒng)節(jié)日是()
圖為唐高宗章懷太子墓的壁畫《馬球圖》,描繪了唐代宮廷中開展馬球運動的場景。作為史料,該圖可用于說明唐代()
公元前127年,主父偃向漢武帝提出:“愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,不削而稍弱矣?!边@一提議旨在()