在幼兒園課程中，幼兒應掌握那些基本技能？

幼兒園活動區(qū)教育的特點是什么？

幼兒園課程和幼兒游戲的關系如何？

論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。

簡述蒙臺梭利方案的局限性。

如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)？

選擇和確立幼兒園的課程目標有哪些依據(jù)？

幼兒園課程和幼兒園教學的關系如何？

在幼兒園課程內容的選擇中如何貫徹價值性原則？

如何保持幼兒園課程評價的正確方向？