單項選擇題遵照()“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境”的要求,幼兒園將各種條件加以優(yōu)化、合理組合。
A.《兒童權利公約》
B.《未成年人保護法》
C.《教育法》
D.《規(guī)程》
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1.單項選擇題1996年6月開始正式實施()
A.《幼兒園工作規(guī)程》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國憲法》
D.《母嬰保健法》
2.單項選擇題下列不是幼兒園的特征的是()
A.幼兒為對象
B.幼兒園實施針對幼兒的教育
C.幼兒園是幼兒公育的專門社會機構
D.幼兒園規(guī)模較小
3.單項選擇題在()時,觀察能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕捉到幼兒發(fā)出的動作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出正確的判斷和反應。
A.無意觀察
B.隨機觀察
C.有意觀察
D.留意觀察
4.單項選擇題在間接控制方式中,教師的主體地位處于()
A.次要地位
B.主導地位
C.顯性狀態(tài)
D.隱性狀態(tài)
5.單項選擇題若以教育目標的范圍來劃分幼兒園教育目標的層次,下列哪個不是()
A.幼兒園教育目標為總目標,指導全國各級各類幼兒園。
B.指導一個幼兒園的目標,包括幼兒園各年齡班幼兒身心發(fā)展各方面的教育目標。
C.指導一個單元活動的目標
D.幼兒園年齡班的教育目標
最新試題
在幼兒園精神文化建設中,園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。
題型:判斷題
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。
題型:判斷題
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點?()
題型:單項選擇題
下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長是幼兒園的法人。
題型:判斷題
幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成,非教育或學校因素產(chǎn)生的危機。
題型:判斷題
幼兒園領導班子有的擅長社會交往;有的勤于埋頭苦干;有的善于深入思考,總之要在各方面進行互補,以便適應多種性質(zhì)的管理工作。這屬于幼兒園領導班子的()的結構。
題型:單項選擇題
通過注意力的集中、控制與分配提升學生的(),提升學生的專注記憶能力。
題型:填空題
后勤隊伍的精細分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
題型:判斷題