孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。

符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為（）

人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）