A、工資
B、環(huán)境
C、職務(wù)
D、職業(yè)錨
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A、職業(yè)選擇期
B、職業(yè)適應(yīng)期
C、職業(yè)拼搏期
D、職業(yè)穩(wěn)定期
A、教師
B、導(dǎo)演
C、公務(wù)員
D、工程師
A、自立、勤奮
B、放縱、無知
C、懶惰、自由
D、自立、個(gè)性
情商包括哪()個(gè)方面內(nèi)容。
⑴認(rèn)識自身的情緒
⑵能妥善管理自己的情緒
⑶自我激勵(lì)
⑷認(rèn)知他人情緒
⑸人際關(guān)系的管理
A、⑴⑵⑶⑷
B、⑵⑶⑷⑸
C、⑴⑶⑷⑸
D、⑴⑵⑶⑷⑸
學(xué)生在大學(xué)期間,主要學(xué)哪幾種東西()。
⑴學(xué)怎樣讀書
⑵學(xué)怎樣做事
⑶學(xué)怎樣與人相處
⑷學(xué)怎樣做人
A、⑴⑵⑶
B、⑵⑶⑷
C、⑴⑶⑷
D、⑴⑵⑶⑷
最新試題
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時(shí)間的過程。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()