單項選擇題為達到行為改變與社會學習的目標而組成的團體就是()。
A.教育團體
B.成長團體
C.治療團體
D.任務(wù)團體
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1.單項選擇題團體領(lǐng)導者在團體中的主要功能,除了要領(lǐng)導成員采取一定的手段以實現(xiàn)組織的目標外,主要是()。
A.協(xié)調(diào)團體中成員的關(guān)系
B.成為團體與機構(gòu)的橋梁
C.監(jiān)督工作者的工作
D.直接領(lǐng)導工作者
2.單項選擇題在團體的信息溝通中,漏失和錯覺屬于()。
A.信息傳遞中的障礙
B.信息傳送者的障礙
C.信息接受者的障礙
D.不對等參與的障礙
3.單項選擇題人際溝通根據(jù)其目的分為兩個基本類型,即()。
A.主動型和被動型
B.拒絕型和接受型
C.對等溝通和不對等溝通
D.有意溝通和無意溝通
4.單項選擇題在處理團體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
A.避免助長輸贏的觀念
B.利用團體力量處理沖突的觀念
C.一有分歧就應(yīng)立即平息的觀念
D.建立標準和基本規(guī)則的觀念
5.單項選擇題在團體社會工作的三大模型中,以“社會意識”和“社會責任”為核心概念的模型是()。
A.社會目標模型
B.治療模型
C.互動模型
D.任務(wù)中心模型
最新試題
團體工作的好壞,一方面依靠廣大團體成員的積極性,另一方面取決于()。
題型:單項選擇題
團體活動中的溝通行為一般有信息溝通和()。
題型:單項選擇題
團體要想開好會議,最起碼的要素是()。
題型:單項選擇題
在團體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對團體變化的過程進行系統(tǒng)研究的是()。
題型:單項選擇題
團體社會工作的模型以功能為區(qū)別分為三大類,即社會目標模型和()。
題型:單項選擇題
論述對小組沖突及其作用的理解。
題型:問答題
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個基本類型,即()。
題型:單項選擇題
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
題型:問答題
在團體中期階段展示團體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
題型:單項選擇題
試論述領(lǐng)導小組的技巧。
題型:問答題