A.綜合性
B.復(fù)雜性
C.問題性
D.過程性
E.開放性
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A.目標模式
B.過程模式
C.情境模式
D.行動模式
E.自主模式
A.“班”
B.“課”
C.“時”
D.“級”
E.“校”
A.制定具體的考試大綱
B.保證試題的信度和效度
C.劃分考試范圍
D.嚴格規(guī)范考試程序
E.規(guī)范評分標準
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.單軌制
E.雙軌制
A.敘事論
B.管理論
C.因果論
D.價值論
E.應(yīng)用論
最新試題
什么是網(wǎng)絡(luò)教育?
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說,電子郵件的優(yōu)勢有()。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
網(wǎng)路學(xué)習(xí),確實能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助,但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣,特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲,也對學(xué)習(xí)者造成了困擾,對此你怎么看呢?又是如何規(guī)避這些不良方面的呢?
參與理論認為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
遠程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
什么是智能代理?
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?
在遠程教育中,學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式是()。