A、法規(guī)教育、生產(chǎn)教育、技術(shù)教育
B、學(xué)徒教育、上崗教育、帶班教育
C、安全生產(chǎn)的廠級(jí)教育、車間教育、班組教育
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A、企業(yè)安全生產(chǎn)委員會(huì)
B、企業(yè)安全技術(shù)部門
C、企業(yè)HSE管理部門
A.專門負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)管理工作的人員
B.負(fù)責(zé)設(shè)備管理、環(huán)境保護(hù)工作的人員
C.負(fù)責(zé)技術(shù)、設(shè)計(jì)工作的人員
A、絕緣法
B、人工呼吸法
C、平臥法
D、擠壓穴位法
A、電源正極
B、大地
C、電源負(fù)極
D、絕緣體
A、最小
B、最大
C、平均
D、感知
最新試題
公平首先是一個(gè)制度性范疇，指在社會(huì)利益關(guān)系中人與人之間（）的均衡狀態(tài)
下列不屬于不公平競(jìng)爭(zhēng)缺點(diǎn)的是（）。
確定商業(yè)門店主要經(jīng)營(yíng)哪些商品的基礎(chǔ)性工作，反映了商店的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想，有利于集中人力、財(cái)力、搞好經(jīng)營(yíng)，這說(shuō)的是（）。
1955-1964年是日本連鎖經(jīng)營(yíng)的（）。
將兩瓶酒平等平行靠緊，立放于臺(tái)面，商標(biāo)均朝前方，此為（）。
誰(shuí)掌握了流通的（），誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)。
綜合型商品種類多樣化、一次購(gòu)齊程度高的面積小的超市業(yè)態(tài)為（）。
要根據(jù)市場(chǎng)銷售需要決定商品購(gòu)時(shí)的品種、規(guī)格和數(shù)量，這是（）。
（）是指驗(yàn)收人員對(duì)商品進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注其配套件是否齊全、完整。
珠寶、首飾、工藝品等貴重商品外形比較小巧，在拿放時(shí)采用托的方法比較能夠襯托出商品的（）。