單項選擇題()階段相對于前兩個階段是一個突破和飛躍,它將領導行為的研究置于系統(tǒng)觀和權變觀的指導之下,有效地避免了前兩個階段的不足,并汲取了它們的有益成果。

A.行為理論
B.特質(zhì)理論
C.權變理論
D.潛質(zhì)理論


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