單項選擇題（）是掌握嬰兒個別特點的目的。

A、規(guī)范嬰兒與眾不同的個性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展
B、編制團體教育計劃
C、對嬰兒實施特殊教育
D、有針對性的設計和編制個別化教學計劃


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1.單項選擇題（）是個體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀
B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境
C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個性人格特征

2.單項選擇題嬰兒發(fā)展是（）。

A、0~3歲嬰兒語言不斷成熟的過程
B、0~3歲嬰兒心理承受能力的提高過程
C、0~3歲嬰兒認知能力的提高過程
D、0~3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程

3.單項選擇題（）不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃癥的注意事項。

A、編制游戲，要考慮到家長的經(jīng)濟條件來確定
B、設計游戲，要從本地、本園、個體條件出發(fā)，結合嬰兒的實際情況
C、編制游戲，要考慮社會領域對嬰兒的發(fā)展價值、嬰兒身心特點兩個要素
D、實施游戲，要以提出的各領域目標為指導，結合嬰兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要

4.單項選擇題（）是對反復性原則的含義理解不正確的。

A、嬰兒通過反復積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗，從而獲得新的知識和經(jīng)驗
B、嬰兒所得到的知識和經(jīng)驗都是在多次反復中獲得的
C、反復就是在最短的時間內(nèi)一次一次不停的重復
D、每次反復都是一種積累和飛躍

5.單項選擇題環(huán)境育人原則是（）。

A、為嬰兒的發(fā)展營造寬松、愉快的精神氛圍
B、父母、育嬰員的情感、態(tài)度、教育觀念和教育行為對嬰兒的影響等
C、為嬰兒的發(fā)展提供可感知的豐富的玩具和材料
D、為嬰兒的發(fā)展提供良好的物質環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面