單項選擇題指導(dǎo)1-2歲嬰幼兒示范發(fā)音時,不要(),避免嬰幼兒出現(xiàn)語言障礙。
A、面對面的示范
B、反復(fù)多次
C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D、用規(guī)范的語言
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1.單項選擇題嬰兒生活中經(jīng)常接觸和使用的實物,成人用()說出來,對嬰兒進行反復(fù)的刺激,長時間的積累,可以為今后開口說話做準備。
A、優(yōu)美的語言、柔和的聲音
B、復(fù)雜的語言、生硬的聲音
C、生動的語言、溫柔的聲音
D、簡單的詞匯、響亮的聲音
2.單項選擇題陀螺球的游戲是嬰兒()動作訓(xùn)練。
A、抓握
B、拍打
C、撥
D、投入
3.多項選擇題玩懸掛玩具的游戲是嬰兒()動作訓(xùn)練。
A.抓握
B.拍打
C.撥
D.投入
4.單項選擇題公雞走路的物游戲是嬰兒()動作訓(xùn)練。
A、走
B、跑
C、跳
D、平衡
5.單項選擇題跳過小溝的游戲是嬰兒()動作訓(xùn)練。
A、爬行
B、走
C、跑
D、跳
最新試題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項選擇題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
當(dāng)0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題