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A.《狂人日記》
B.《我的節(jié)烈觀》
C.《風(fēng)波》
D.《我們現(xiàn)在怎樣做父親》
E.《故鄉(xiāng)》
A.嶺南大學(xué)
B.清華大學(xué)
C.協(xié)和大學(xué)
D.燕京大學(xué)
E.格致書院
A.歲貢
B.恩貢
C.拔貢
D.優(yōu)貢
E.副貢和例貢
A.設(shè)置學(xué)官
B.實(shí)行監(jiān)生歷事制度
C.實(shí)行積分法
D.設(shè)置管理監(jiān)事大臣
E.實(shí)施分齋教學(xué)制度
A.1937年
B.1939年
C.1940年
D.1945年
A.干部教育
B.成人教育
C.軍事教育
D.普通教育
A.1927年
B.1929年
C.1931年
D.1935年
A.徐特立
B.陶行知
C.陳鶴琴
D.雷沛鴻
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
A.1910年
B.1911年
C.1915年
D.1912年
最新試題
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()
李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯(cuò)誤的是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
南京國民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
下列關(guān)于中國教育會說法錯(cuò)誤的是()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯(cuò)誤的是()
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是()
陶行知認(rèn)為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動(dòng)的書籍,不算是受著勞動(dòng)教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當(dāng)務(wù)之急在于()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。