班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

社區(qū)矯正工作中的社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。

矯正社會(huì)工作者的工作任務(wù)是（）。

小明只有小學(xué)學(xué)歷，又沒有什么特別技能，自去年從公司離職后至今仍處于失業(yè)狀態(tài)，生活困難，導(dǎo)致其情緒非常低落。社會(huì)工作者小王打算為其提供服務(wù)，她可以開展的工作是（）。

社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法有（）。

社區(qū)工作者如何培養(yǎng)居民骨干。（）

關(guān)于青少年社會(huì)工作的特點(diǎn)描述不正確的是（）。

社會(huì)救助工作的特點(diǎn)（）。

社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容不包括（）。

當(dāng)前我國對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解，分別是（）。