A.語(yǔ)言領(lǐng)域
B.認(rèn)知領(lǐng)域
C.動(dòng)作領(lǐng)域
D.社會(huì)領(lǐng)域
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A.語(yǔ)言發(fā)展
B.動(dòng)作發(fā)展
C.認(rèn)知發(fā)展
D.行為發(fā)展
A.合作化
B.集體化
C.生活化、游戲化
D.抽象化
A.可重復(fù)進(jìn)行
B.不可重復(fù)進(jìn)行
C.間接操作
D.不可操作
A.小手拍拍
B.歡迎再見(jiàn)
C.撥珠子
D.圖譜閱讀“彎彎腰”
A.拉大鋸
B.抓握玩具
C.撥珠子
D.按一按
最新試題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。