A.加強(qiáng)保護(hù)，不讓其摔倒
B.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，練習(xí)上下樓梯、走斜坡等，同時(shí)讓寶寶多動(dòng)手
C.不讓寶寶自己吃飯，喂飯
D.請(qǐng)個(gè)保姆跟著
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A.買早教碟片給寶寶學(xué)說話
B.用錄音機(jī)給寶寶聽兒歌歌謠
C.讓寶寶上幼兒園
D.讓孩子自己吃飯，訓(xùn)練咀嚼，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，多到戶外奔跑、游戲，與同齡孩子接觸，同時(shí)參加早教中心的學(xué)習(xí)
A.動(dòng)作技能上
B.語言上、心理發(fā)展上
C.認(rèn)知上
D.社會(huì)交往上
A.民主
B.熱情
C.關(guān)心
D.冷漠、忽視
A.小手拍拍
B.換寶寶
C.娃娃你好
D.我是紅色寶寶
A.交往行為
B.回答問題
C.認(rèn)物
D.平衡感
最新試題
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是（）
（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
影響嬰幼兒依戀類型的因素有（）。
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。