社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法有（）。

李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于（）。

通過與求助者的初步接觸評估他的問題，并與其（），看他是否能夠成為自己的服務(wù)對象，這個(gè)過程就是社會(huì)工作的接案。

救助社會(huì)工作的服務(wù)原則是（）。

社會(huì)工作者的基本功是（）。

社區(qū)工作者策劃活動(dòng)時(shí)包括哪些基本過程（）。

由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無人照看，社會(huì)工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。

班主任發(fā)現(xiàn)小明多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小明。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

社會(huì)救助工作的特點(diǎn)（）。

當(dāng)前我國對社會(huì)工作有三種不同的理解，分別是（）。