單項(xiàng)選擇題不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
A.壓力的規(guī)模
B.壓力的性質(zhì)
C.壓力的范圍
D.壓力的方向
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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生自我認(rèn)知的分化主要有類型有出現(xiàn)理想自我和()
A.客體我
B.現(xiàn)實(shí)自我
C.本我
D.超我
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
A.包容需要
B.控制需要
C.支配需要
D.情感需要
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
A.包容需要
B.控制需要
C.支配需要
D.情感需要
4.單項(xiàng)選擇題不屬于人的心理過程是()
A.感情過程
B.意志過程
C.認(rèn)知過程
D.情緒情感過程
5.單項(xiàng)選擇題自我意識的意志成分是()
A.自我認(rèn)知
B.自我體驗(yàn)
C.自我調(diào)控
D.自我補(bǔ)償
最新試題
哪些征兆判定有自殺傾向()
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大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)()
題型:多項(xiàng)選擇題
不屬于人的心理過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
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關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
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心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費(fèi)用原則。
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家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。
題型:判斷題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應(yīng)壓力的()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)舒茨的人際需要三維理論,個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體,這種需要屬于()
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經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
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