A.手提袋
B.編織袋
C.學(xué)習(xí)文件夾
D.公文包

A.形象地反映出學(xué)生某方面的進(jìn)步、成就及其問(wèn)題
B.以增強(qiáng)學(xué)生的自信心
C.提高學(xué)生自我評(píng)價(jià)、自我反省的能力
D.檔案袋的建立是教師和學(xué)生共同協(xié)作的結(jié)果

A.首先要明確調(diào)查目標(biāo)，并根據(jù)調(diào)查目設(shè)計(jì)表述簡(jiǎn)單明了、沒(méi)有歧義的問(wèn)題
B.同時(shí)也要考慮調(diào)查結(jié)束后，這些問(wèn)題在進(jìn)行整理評(píng)價(jià)時(shí)的意義
C.其次，為被調(diào)查者的方便起見(jiàn)（也是為了避免率的問(wèn)卷填寫(xiě)），應(yīng)使問(wèn)卷填寫(xiě)工作盡可能地簡(jiǎn)單
D.最后，還要考慮問(wèn)卷調(diào)查表的表現(xiàn)形式

A.是指教師獲取信息對(duì)教學(xué)進(jìn)行調(diào)整使之更富成效的一個(gè)過(guò)程
B.缺點(diǎn)是不利于操作
C.形成性評(píng)價(jià)有三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即“一對(duì)一”評(píng)價(jià)、“小群體”評(píng)價(jià)和“現(xiàn)場(chǎng)試教”
D.是指為設(shè)計(jì)、收集和解釋與一組特定的教學(xué)數(shù)據(jù)資料，旨在確定教學(xué)的價(jià)值

A.教育理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.傳播學(xué)
D.系統(tǒng)理論